Archive | Οκτώβριος 2013

Το φθινόπωρο έφτασε!

Το φθινόπωρο έφτασε. Τα χρώματα στη φύση ξεκινούν να αλλάζουν!

Μαζί με τα χρώματα αλλάζουν οι μυρωδιές, οι υφές, τα ακούσματα…Όλα στις 5 αισθήσεις μας λειτουργούν διαφορετικά!

Πώς μια βόλτα στο δάσος μπορεί να αποτελέσει το έναυσμα για δημιουργικό παιχνίδι με το παιδί σας;

TA-BE0005

  Δείτε πώς οι ιδέες που σας προτείνω παρακάτω, συμβάλλουν στην ενίσχυση της αντίληψης των παιδιών ενώ παράλληλα, τα βοηθούν να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους, να κάνουν συγκρίσεις μεταξύ αντικειμένων και πολλά άλλα. Όλα αυτά; Mέσα από τα ξερά φύλλα του φθινοπώρου που απλώς, γίνονται παιχνίδι!

Περπατώντας στο δάσος……….

Maζέψτε διαφόρων λογής φύλλα, βάλτε τα σε μία σακούλα ή σε ένα κουτί που θα έχετε πάρει μαζί σας για αυτό το σκοπό.

Αφού τελειώσετε με τη συλλογή σας, δουλέψτε με το παιδί έννοιες όπως: μεγάλο-μικρό, ίδιο-διαφορετικό, μετρή-

στε τα φύλλα και προσθέστε τα.    Avs_Tw001

Έννοιες : μεγάλο-μικρό, μεγαλύτερο-μικρότερο

Επιλέξτε με τυχαίο τρόπο δύο μόνο φύλλα από αυτά που έχετε μαζέψει. Τοποθετήστε τα επάνω σε ένα τραπέζι και ζητήστε από το παιδί να σας δείξει το μεγαλύτερο φύλλο. Μετά, να σας δείξει το μικρότερο. Αν δεν κατανοεί/δεν ξέρει την έννοια, δείξτε εσείς και ξαναπαίξτε το παιχνίδι επιλέγοντας δύο άλλα φύλλα. Σταδιακά, μπορείτε να βάλετε και 3 ή 4 φύλλα από τα οποία θα επιλέγει.

Εναλλακτικά, για παιδιά άνω των 5 ετών

Μπορείτε να δουλέψετε με όλα τα φύλλα που έχετε μαζέψει κάνοντας μία σειροθέτηση. Ξεκινήστε πάντοτε από αριστερά (με τη φορά που διαβάζουμε) και τοποθετήστε το πιο μεγάλο φύλλο…ώσπου να φτάσετε στο πιο μικρό φυλλαράκι. Ζητήστε από το παιδί να το επαναλάβει.

                                              

Έννοιες: όμοιο-διαφορετικό                                   

Βρείτε δύο ή περισσότερα μεταξύ τους όμοια φύλλα. Θα μπορούσατε να ψάχνετε ανάλογα με το ίδιο χρώμα ή το ίδιο σχήμα.

Εναλλακτικά, για παιδιά άνω των 5 ετών

Δείξτε στα παιδιά πώς να φτιάχνουν ομάδες. Π.χ. Αν υπάρχουν πολλά φύλλα από ένα δέντρο, θα μπορούσαν να αποτελέσουν μία ομάδα και το ίδιο για τα φύλλα ενός άλλου δέντρου.

Μέτρημα-προσθέσεις

  Με τα μικρότερα παιδιά, μπορείτε απλώς να βάλετε τα φύλλα σε οριζόντια ή κάθετη σειρά και ακουμπώντας τα με το δάχτυλο του παιδιού να τα μετρήσετε. Αν θέλετε να επαναλάβετε το «παιχνίδι» και άλλη φορά μπορείτε να βάλετε τα φύλλα σε ένα διάφανο βάζο καθώς τα μετράτε φτιάχνοντας παράλληλα ένα διακοσμητικό για το χώρο που θα θυμίζει τη φθινοπωρινή σας βόλτα.

 Για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου ή της Α’ Τάξης μπορείτε να ρίχνετε τα φύλλα μέσα σε ένα κουτί και να προσθέτετε σιγά-σιγά. Συνδυάστε και τη γραφή αν το παιδί σας δείχνει τη διάθεση.                                                                         

   Να ξέρετε ότι με αυτό τον τρόπο ενισχύετε το χρονικό διάστημα συγκέντρωσης της προσοχής του παιδιού σας. Για αυτό το λόγο, τα παραπάνω παιχνίδια προτείνονται σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, διάσπαση προσοχής, δυσαριθμησία και άλλου είδους εκπαιδευτικές ανάγκες.

  Στο τέλος, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα φύλλα για να φτιάξετε μία χειροτεχνία ή απλώς να τα χρωματίσετε και να αφήσετε το αποτύπωμα  τους επάνω στο χαρτί.

Μη διστάσετε να αυτοσχεδιάσετε. Είναι και αυτό απαραίτητο στοιχείο για το δημιουργικό παιχνίδι!

Δέσπονα Αυγερινού-Pietrzyk

Ειδική Παιδαγωγός

Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής

despina.avgerinou@gmail.com

 

Advertisements

Hμερίδα στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας: Ο πραγματικός ρόλος του Ειδικού Παιδαγωγού.

ΑΦΙΣΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ (2)

Ευχαριστώ τους φοιτητές του Τμήματος Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας-στο οποίο είμαι υπερήφανη να λέω ότι φοίτησα-για την όμορφη πρωτοβουλία διοργάνωσης της ημερίδας και για την τιμή που μου έκαναν να με προσκαλέσουν ως ομιλήτρια.

Δέσποινα Αυγερινού-Pietrzyk

Eιδική Παιδαγωγός

Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής

despina.avgerinou@gmail.com

«Τι χρώμα έχει το σκοτάδι;»

Με αφορμή την 14η και 15η Οκτώβρη που έχουν καθιερωθεί ως ημέρες για τη χρήση του Λευκού Μπαστουνιού, είπα να γράψω ένα άρθρο για όλα τα παιδιά και τους ενήλικες με μειωμένη όραση ή τύφλωση και ξαφνικά, αντ’ αυτού, μου ήρθε στο μυαλό μου μία εκπομπή που είχα δει και με είχε συγκινήσει ιδιαιτέρως.

«Είχε μια ζωή σαν κι εμάς…και ξαφνικά; Διακοπή ρεύματος!».

Η χρήση του λευκού μπαστουνιού είναι απαραίτητο εφόδιο για την αυτόνομη διαβίωση των ατόμων με μερική  ή ολική τύφλωση, αρκεί εμείς-οι υπόλοιποι άνθρωποι/μέλη της ίδιας κοινωνίας-να να τους επιτρέπουμε την εύκολη προσβασιμότητα με το να μη σταθμεύουμε όπου βρούμε το αμάξι μας-όσο «απελπισμένα» και αν αποζητούμε ένα πάρκινγκ.

 

 

Δέσποινα Αυγερινού-Pietrzyk

Ειδική Παιδαγωγός

Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής

despina.avgerinou@gmail.com

Διεθνής Ημέρα Λευκού Μπαστουνιού

λευκό μπαστούνι

Βρήκα τη φωτογραφία στο: http://www.enimerosi24.gr/

Δέσποινα Αυγερινού-Pietrzyk

Ειδική Παιδαγωγός

Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής

despina.avgerinou@gmail.com

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας-Μιλώντας για την Κατάθλιψη

Ας μάθουμε σήμερα για μερικές διαταραχές της ψυχικής υγείας που μπορεί να επηρεάσουν ένα άτομο και να το κάνουν να χάσει την ποιότητα που πηγάζει μέσα από τις καθημερινές απολαύσεις της ζωής. Η κατάθλιψη είναι ένα είδος ψυχικής διαταραχής το οποίο βρίσκεται στην τρίτη θέση παγκοσμίως όσων αφορά άτομα που πλήττονται από αυτήν.

Τα βασικότερα συμπτώματα  που παρουσιάζει ένα άτομο με κατάθλιψη είναι τα εξής:

  1. εναλλαγές στη διάθεση
  2. αισθήματα λύπης, αβοηθησίας
  3. διαταραχές με την όρεξη (είτε με υπερκατανάλωση τροφών, είτε με υποσιτισμό)
  4. ανεξήγητη κούραση
  5. αποφυγή κοινωνικών εκδηλώσεων και προτίμηση για απομόνωση
  6. έλλειψη ενδιαφέροντος για δραστηριότητες που ήταν κάποτε αρεστές στο άτομο
  7. δυσκολίες στην επιλογή αποφάσεων
  8. αυτοκτονικές τάσεις/επιθυμίες

   Το γεγονός ότι τα άτομα με ψυχικές διαταραχές είναι πιο ευάλωτα σε συναισθηματικούς και κοινωνικούς παράγοντες πρέπει να μας αφυπνίζει στο να παρέχουμε εμπράκτως τη βοήθεια μας σε άτομα του οικείου περιβάλλοντος μας που γνωρίζουμε ότι χρειάζονται την υποστήριξη μας ή έστω τις οδηγίες μας για το πού μπορούν να απευθυνθούν για να δεχθούν την επιστημονικά εξειδικευμένη βοήθεια που παρέχει ένας ψυχολόγος ή ένας ψυχίατρος.

Δείτε και αυτούς τους 2 συνδέσμους:

https://thelonaginosuperman.wordpress.com/%cf%85%cf%80%ce%b7%cf%81%ce%b5%cf%83%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%bd%ce%bf%cf%83%ce%bf%ce%ba%ce%bf%ce%bc%ce%b5%ce%af%cf%89%ce%bd/%ce%ba%ce%ad%ce%bd%cf%84%cf%81%ce%b1-%cf%88%cf%85%cf%87%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%85%ce%b3%ce%b5%ce%af%ce%b1%cf%82/

https://thelonaginosuperman.wordpress.com/%cf%85%cf%80%ce%b7%cf%81%ce%b5%cf%83%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%bd%ce%bf%cf%83%ce%bf%ce%ba%ce%bf%ce%bc%ce%b5%ce%af%cf%89%ce%bd/test/

Δέσποινα Αυγερινού-Pietrzyk

Ειδική Παιδαγωγός

Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής

despina.avgerinou@gmail.com

Κάπως έτσι αισθάνομαι από σήμερα!

Εμπράκτως πλέον είμαστε στα σχολεία! Καλή μας σχολική χρονιά!

Καλή αρχή σε όλους τους συναδέλφους Ειδικούς Παιδαγωγούς,

με δύναμη και αισιοδοξία.

Ελπίζω, όλοι οι μαθητές με ειδικές ανάγκες να έχουν το δικό τους

εξατομικευμένο πρόγραμμα για να υποστηριχθούν κατάλληλα με

σκοπό την

ποιοτική τους λειτουργικότητα εντός και εκτός του σχολικού χώρου.

Rottenecards_63741536_btqyq4mqgh

Δέσποινα Αυγερινού-Pietrzyk

Ειδική Παιδαγωγός

Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής

despina.avgerinou@gmail.com